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扶貧干部義務教陶笛 鄉村學生奏響《我和我的祖國》
2019-10-05 09:17:30 來源: 長江日報

  駐村扶貧干部張衛鋒義務擔任新幫小學陶笛教師,在他的帶領下孩子們登上村里的迎國慶晚會舞臺,表演了《我和我的祖國》等曲目。圖為新幫村稻田邊,張衛鋒和學生們演奏陶笛 記者陳亮 攝

  9月28日晚,位于武漢西部遠郊的新幫村,29名新幫小學的學生在駐村扶貧干部張衛鋒的帶領下,登上村里的迎國慶晚會的舞臺,表演陶笛合奏曲,孩子們表演了《我和我的祖國》《山楂樹》和《豐收歌》等曲目,讓觀看的村民不停鼓掌,這其中,不少孩子是人生第一次登上表演舞臺。這個武漢西郊緊鄰漢川地區的村莊,飄揚出充滿希望的陶笛聲。

  34歲的張衛鋒,是武漢工程科學技術研究院駐新幫村精準扶貧工作隊隊員,也是一名陶笛愛好者。自2017年11月起,他自愿擔任新幫小學義務陶笛教師,如今,陶笛已成為新幫小學特色,包括兩屆畢業生在內的近百名新幫孩童,已能夠流暢地吹奏陶笛。

  駐村扶貧干部請纓擔任唯一音樂教師

  位于蔡甸西部成功地區的新幫村,是蔡甸人口最多的貧困村,全村常住人口4170人,全村70%兒童為留守兒童,新幫小學是這里唯一的小學。

  和許多鄉村學校一樣,新幫小學尤其缺乏副課老師。從學前班至六年級,全校共7個年級,7個班,76名學生,今年9月前,這里只有7名老師。“1位英語老師,其余6名都是語文或數學老師,語文老師兼教音樂,數學老師帶體育課。”新幫小學校長楊享群說。

  2017年,到新幫村參加扶貧工作的張衛鋒,主動向學校請纓,“陶笛一直是我的業余愛好,而且這種樂器學起來容易,價格便宜,應該適合教孩子們。”

  時隔兩年,張衛鋒仍記得在新幫小學的第一節陶笛課。“一個周五下午,我用的是六孔陶笛,表演了《蟲兒飛》《小星星》和《雪的夢幻》3首曲子。”那天的陶笛課共兩節,孩子們表現出了很大熱情,“聽完曲子后,他們全都舉手說想學。” 六年級的陳謙晨告訴長江日報記者,“陶笛的聲音很特別,聽起來很好玩。”

  當天,張衛鋒還將自費購買的80多個小陶笛,送給了孩子們。自此,張衛鋒開始了義務教學。如今,在新幫小學校園里,午間休息和課間時,常常能傳出悅耳的陶笛聲。

  每周義務上課堅持三年

  從第一次到新幫小學上課開始,張衛鋒就決定,要把這件事堅持下去。與駐村扶貧隊和學校商量后,張衛鋒決定每周四抽出半天時間,到學校上課。這一上就是三年。

  “一般中午就到學校,準備一下,等孩子們吃完午飯,結束午休后,就開始上課。”全校7個年級的孩子,除了太小的,分年級段上課。為了讓孩子們都能有機會上課,張衛鋒的同事朱慧莉和笛友段遠緒,也一同加入了支教。畢業于武漢音樂學院的朱慧莉負責教孩子們樂理,段遠緒則和張衛鋒分工,一人帶兩個年級的學生。

  音樂的陪伴讓孩子不再孤單

  每天晚上,今年6月份剛剛從新幫小學畢業的陳立曦會獨自練習陶笛。他的父母在家附近務工,常常很晚才能回家,更多的時候,則是自己獨自在家,如今,陶笛已是他的精神伴侶,“爸爸媽媽不在家時,吹陶笛能讓我不孤單。”

  在楊享群看來,有了陶笛后,許多孩子和陳立曦一樣,利用業余時間練習陶笛,既提高了音樂水平,也避免了虛度時光。

  如今,陶笛已經成了新幫小學的特色,今年9月新調入新幫小學的數學老師劉志敏說:“來學校第一天,發現全班學生都會吹陶笛,太震撼了。”

  今年5月,張衛鋒還帶著新幫小學陶笛隊,赴浙江參加了全國校園陶笛合奏比賽,作為唯一一支來自貧困地區的參賽隊,新幫小學獲得了銀笛獎好成績。浙江之行,也讓孩子們大開眼界。“許多孩子是第一次走出武漢,他們發現了原來外面的世界這么好,我想,這能讓他們有更大的動力學習,主動改變人生。”張衛鋒說。

  看到孩子們的不斷成長,張衛鋒倍受鼓舞,“看到他們喜愛音樂,并通過音樂了解更廣闊的世界,我們就很滿足了。”因此,張衛鋒也與新幫小學的師生們許下約定,讓陶笛聲在新幫校園內始終響起。

  記者汪崢 張勇軍 通訊員劉婷 攝影/記者陳亮

(責任編輯: 劉曉麗)

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